教研组工作手册

2017学年第学期)

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组别:低段教研组

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组长:郑媛琳

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乐清北白象镇第三小学

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教研组活动计划

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一、??? 教研组教研工作基本情况分析

本组有14位老师,教龄在30年以上的有3位老师,大部分教龄在1以上,教龄5年内1位,教师们工作很积极,在集体备课和理论学习方面能提出许多真实有效的建议。可以说,学校为了教研组活动开展得有序而又有实效,可谓煞费苦心。

二、??? 教研组教研工作指导思想

 在学校领导和教务处指导下,以新课程理念为指引,加大教研力度,提升教育水平,增进语文教学效益;开展教学研究,积极探索进步学科质量的途径策略;充分利用语文教育资源,扩大语文实践活动,使学生爱学语文,会学语文,学有用的语文。

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三、??? 教研组教研工作重点

1.常规教学:加强和完善教学常规检查,深进有效地开展教学常规工作,切实进步备课、上课、批改作业、课后辅导等环节的工作质量

2.教研教改:学习新课程理念,更新教育观念,进步本组教师的教育科研能力。以课堂教学为中心,围绕高效课堂这一主题进行教学研究,切实进步课堂教学实效。

3.学生活动:开展丰富多彩的活动,进步学生的语文素养。开展师生同读书活动,号召组织班级优秀作业展览、讲故事、古诗文背诵,写规范字等各项活动,进步学生语文素养的同时,积累成果

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四、??? 教研组工作具体内容与措施

 1.组内教师团结协作,资源共享,充分发挥本组教师的聪明和热情,积极创设低段教研特色。本学期教研组要在以下三方面体现特色:

1)集体备课与个人备课相结合

2)课堂教学有效性的研讨工作

3)案例及教学反思的撰写。

2.加强学习,围绕高效课堂这个专题,从教学目标的确定教学过程的预设课堂教学的实施学生作业的设计教学资源的开发与利用等方面开展讨论,同一思想,形成共享。

3.落实各项语文常规工作,使低段语文教学工作扎实有效。加强教师的备课本的检查制度,做到每月一检查并汇总上报。继续执行学校每学期一项优秀教案的推荐。规范作业的布置和批改。加强对后20%学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,让这些学生在积极愉快的情绪状态下学习,从而切实进步教学质量。

4.要求一年级老师做好汉语拼音验收工作,争取人人过关。加强写字教学,争取本学期将举行优秀作业展览和二年级的写字比赛(根据学校的要求),不定期进行写字教学的督察。

5.教育科研方面,鼓励骨干教师申报课题。学习如何撰写教学反思,人人写教学反思。

6.开展书香校园活动,师生共读书,并组织丰富多彩的学生读书活动,利用语文阅读课及课外阅读,把读书与听、说、写相结合。

7.每位教师上好一堂教研课(或公开课、示范课),常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展,加强评课、切磋环节,人人发言,进步教研活动的实效性。备课组内开展同课异构一课多上的研讨模式。积极开展师徒、结对活动,发挥骨干教师的引领作用,带动新教师教学实践,全面进步教师的专业水平。

  三、具体措施:

  1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议.

  2、每位语文组成员必须积极参加教研活动. 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。

  3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。

五、??? 教研活动工作行事历

周次

活动主题

活动内容

承担人

3

集体备课

画杨桃

张薇拉

4

和时间赛跑

张亚文

6

检阅

徐培培




10

理论学习

语文理论学习

黄彩芬

12

语文理论学习

陈丹

13

语文理论学习

吴秀萍







10

学生活动



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北白象镇第三小学教研组工作总结

 ??? 一、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神

本年度,本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中,要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现,本组教师备课较认真,教案编写实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习,不断更新教学观念

??? 本学年度,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度,在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神

??我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。

365bet注册在线为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评课,观看教学视频,专题研讨等活动,且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否有突破,教学手段的使用,教学方法的渗透等等。每次的开课时,我组都将老师上课的情景及时记录,反馈给作课老师,提高自身的上课特色。每次的专题研讨,每位老师都能认真的做好准备,研讨时都能即时记录其他老师的内容要点,便于借鉴和学习。

我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解,密切的联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作。因此组内风气较好,对领导和教导处的指示和要求,都基本能及时地完成。

二、教学常规方面

??全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在学校举行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写,即教学内容,教学内容分析,三维目标,教学重难点,教学步骤等;并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕,教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师,让其能及时改进自己的不足,更好地为教学服务。

三、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。

2、克服教学任务重的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。

3、组内教师还要加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。

4、教研组教师教龄教长,在专业上开始进入了疲倦期,如何激发老师们的工作激情,快速度过工作倦怠期,进入新一轮工作激情期,这是我们教研组面临的一个问题。

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